Primeira reunião de planejamento do Curso de Coletivo Educador para Jovens da Estação Ambiental Joaquim Egídio

Coletivo de municípios – Sandro Tonso – arquiteto de formação e educador .

A idéia do verde foi ampliada.

Situação ecológica = relações sociais (valores , comportamentos, conflitos – temperos. Ex:  uso da água . comitês PCJ, etc.

O que é valioso para nós??

“Ou é para todos ou não é eticamente correto”.Sandro Tonso.

Modelos hegemônicos de felicidade e de desenvolvimento. “Somos todos diferentes um dos outros”.

Problemas complexos com solução com diversas facetas.

A sociedade é formada por indivíduos isolados , individualistas que se organizam por grupos ou bandos em área de interesse comum!

Círculos, coletivos ,comunidades.

Juntar os diferentes.

Informações e técnicas diversas – vantagem

Política= o todo , o coletivo

A solução dos problemas não está no que eu sei e sim no que eu não sei, está no outro.

Carlos Rodrigues Brandão. Educador

Educere – E- ducere ( condutor) conduzir para fora,

É um movimento , um processo de conduzir de dentro para fora.

Educação deve ser um processo libertador e não de opressão.

Sensibilizar, troca e apropriação de informações, sentirmos sobre o que sabemos, propiciar posicionamento político, estimular a ação de transformação do mundo.Sair da mesmice.

Economia de água. Economia solidária não no bolso e  sim saber que alguém em outro lugar tem escassez dela.

Enriquecer com trocas de informações

Conhecer-se, saber-se sabedor de algo, exercício de respeito a alteridade ( o saber do outro).

Sentimento de pertencimento ( nosso grupo)

Exercício de diálogo, de ouvir e falar.

Enxergar-se numa produção coletiva.

Deixar-se interferir pelo outro.

Sentir-se importante.

Posturas, valores, sentimentos, dignidade , orgulho.

Manoel de Barros, poeta de pantanal.(Guardador de águas).

Processo de construção de importâncias das pessoas.

Importar- trazer para dentro de mim.

Fundamental: que eu me conheça melhor.

Que eu seja mais íntimo de mim.

Que eu saiba quais são as causas dos meus afetos

( Spinosa).

A importância de uma coisa há que ser medida pelo encantamento que a coisa produza em nós.

Educar é o que encanta as pessoas, se não descobrirmos o que encanta não poderá se educar.

Paulo Freire: educar e educar-se.

Dar liberdade, reconhecer a liberdade.

Boaventura de Sousa Santos: “ eu tenho direito de ser igual se a diferença me inferiorizar  e de ser diferente se a igualdade nos padronizar”.

Primeira Reunião de Planejamento do Curso de Coletivo Educador para Jovens da Estação Ambiental Joaquim Egídio agosto de 2014